mh est-ce que + euh ++ donc vous + euh ++ vous vous dé- + si vous vous essayez de situer euh + la + ce quartier dans Paris les grandes oppositions pour vous ça serait quoi ? vous + avez dit que vous vous sentez du septième mais de ce septième là euh + vous avez dit que + traverser la Seine c'était déjà + partir en pays étranger oui mais + y a toujours eu + même y a longtemps pas moi y avait toujours par exemple (mh) je sais pas quand j' repense aux (mh) ++ réceptions de + euh + qui ont toujours eu lieu y a toujours une espèce de rivalité (mh) entre l' septième et l' seizième oui justement + et + + ça a toujours existé ++ alors ça vous XX ça existe un peu + ça continue je sais pas si ça continue autant peut-être moins je sais pas si ça existe autant non j' pense pas mais + je pense que + on n' se voit pas beaucoup en fait + on reste plus on a plus tendance à sortir voir les les personnes de du quartier le septième vit + dans le septième oui + d'accord + donc vous vous opposeriez comment septième seizième ? oh je j' pense que c' qui opposait septième seizième euh ++ fut un temps + c'est un peu un petit peu ce que l'on disait tout à l'heure entre ce septième et l'autre septième + c'est-à-dire que c'est plus ici euh + les vraies bonnes vieilles familles du septième et puis d'accord de l'autre côté les parvenus les parvenus + donc c'est + on continue à le dire oh j' pense oui + je pense je pense d'accord + mais les nouveaux qui sont là se sentent immédiatement des gens du septième et du bon septième oui j' pense contre l' seizième oui j' pense d'accord on est dans l' bon vous êtes en train d' me raconter Proust hein ? exactement ça ça n'a pas bougé ? des choses ont changé évolué vraisemblablement mais j' pense qu'il y a toujours quand même quelque part un peu de cet esprit là d'accord c'est bien vous êtes dans le dans le bon vrai quartier + dans l' bon quartier et puis c'est vrai que quand on habite + ce quartier j' crois qu'on a beaucoup de mal à en sor- à en sortir à en partir ++ et à s' promener dans les rues c'est vrai qu'ça + il fait bon vivre oui les odeurs de de dès qu'il commence à faire un peu froid de cheminées ++ euh qu'on allume tout ça on l' retrouve pas dans tous les + quartiers de Paris ++ mais alors moi j' sens pas beaucoup les cheminées par ici non mais parce que moi j' les sens là par là on a plus le droit d'faire des feux dans la cheminée ici + ben ici ils peuvent avoir le droit oh bon parce que c' sont pas des mai- des des immeubles ++ tout c' qui est hôtels particuliers j' pense peuvent le faire encore et c'est vrai que + ah bon ah moi j'adore ça alors là c'est pas ici qu' je sens ça moi bon je dois dire que j' connais mieux la rue du + le l'autre côté + euh de Saint-Germain d' la rue du Bac mais j' me souviens pas + j' me souviens pas d'avoir tant senti non ce sont des immeubles ce sont des immeubles mais ici + ah ouais euh + ne serait-ce que là en face ils font très souvent des des ah bon feux d' cheminée + et c'est vrai qu' c'est très agréable qu'est-ce qu'il fait ce petit garçon tout seul ? +++ euh + faudrait qu' j'aille arranger hein quand même non non mais c'est tout à fait normal c'est tout le temps comme ça d'toute façon c'est tout le temps comme ça et puis c'est comme ça oui oui je savais en venant vous voir euh que ça serait les conditions et ma foi c'est + c'est très bien c'est plus vrai que si on s' mettait à par contre on n' s'ennuie pas moi je m'ennuie jamais c'est vous dire + + voilà euh + visiblement vous êtes d'ailleurs un pilier de l'école euh + j'ai vu que +++ euh qu'est-ce que je voulais + vous dire alors vous vous avez ++ parlé de septième seizième vous avez comme ça d'autres + grandes oppositions euh + quartier d'Opéra ça non c'est trop loin pour vous trop étranger je pense que c'est + euh + pour moi le quartier de l'Opéra c'est pas + c'est un quartier où on va parfois c'est c'est pas un quartier où on habite pour moi le quartier (mh) Opéra d'accord non la grande je vous dis rivalité + c'est parce que c'est pas la même éducation (mh) euh septième seizième voilà c'est plutôt un petit reste + c'est toujours un peu plus + je vais faire des critiques mais +un peu plus + + nouveaux riches entre guillemets hein quoi oui vous m'avez dit la même chose ah bon d'ailleurs oui ++ et euh j'ai pas entendu mais ah bon et euh + mais j' vois pas d'autres quartiers auquel on s'opposerait complètement euh + parce que j'aime beaucoup par exemple aussi le + le cinquième + certains coins du cinquième le quatrième XX du sixième du sixième et du cinquième quatrième aussi tout c' qui est + le Marais + vous auriez pu aussi envisager de vivre dans l' Marais ? l'Ile Saint-Louis ou Marais ah oui tout à fait + évidemment j' sais pas comment c' que ça donne + moi je suis un mauvais exemple parce que j'ai finalement à part euh + en tout en tout en tout huit ans d' ma vie donc où j'ai pas dû habiter là même pas sept ans d' ma vie où j'ai pas dû habiter là (mh) ++ euh + ça change ça changerait complètement les habitudes mais après pourquoi pas de temps en temps faut bien faut bien renouveler c'était comment une enfance de petite fille du septième alors ? ben c'était euh + loin j'avais l'école à côté (mh) euh + bon j' pense c'est un peu comme maintenant on s' retrouvait sur l' trajet on rencontrait les petites amies sur le trajet y avait que des filles à l'époque hein vous y alliez seule à l'école ? non on m'accompagnait enfin jusqu'à oui j'ai des souvenirs où on m'accompagnait bien sûr après en (oui) + sixième euh + oui oui vous avez fait toute votre scolarité euh dans le même établissement ? pratiquement oui oui jusqu'au bac ? pratiquement + sauf que j'ai redoublé euh ma terminale donc là je l'ai redoublée autre part c'était + dans l' sixième d'accord ++ donc toute une scolarité + c' qui crée des liens forts ah oui tout à fait oui oui + même maintenant oui + oui oui + oui oui + oui + oui j'imagine + vous avez gardé vos amies + d'école du coup et donc on vous accompagnait + on n' traîne pas dans la rue j'imagine quand on est une petite fille euh + de ces quartiers-là ou si pff ça se trouvait même pas parce que j' veux dire même mes enfants par exemple qui ont été euh + des générations plus tard euh + euh + ils traînaient pas dans la rue d'accord + mais vous avez fait du vélo ? oui euh + non moi pas d' vélo mes enfants oui + j'ai fait du solex moi d'accord j'étais paresseuse + et c' que j' ferais peut-être plus maintenant + je trouve que c'est très très dangereux mais mes enfants fait du vélo ils allaient en classe en vélo +++ d'accord + en classe en vélo ? ouais sur les trottoirs ? non pas du tout XX oh non ouais non non vraiment euh + sur les rues c'était pas trop dangereux ? c'est enfin j'ai pris le risque hein ils n'ont jamais rien eu du moins vous avez pris l'risque non c'était moins dangereux que maintenant c'était moins dangereux à l'époque oui ++ euh + et + et donc vous + co- comment on s'amusait + ? comment on s'amusait alors là c'était ++ c'était beaucoup plus simplet que maintenant on allait euh + aux Tuileries + les jours où on avait pas classe on faisait du patin à roulettes et + donc ça vous avez sept huit ans à c' moment-là + patin à roulettes et voilà ça j'ai vraiment des souvenirs de ça + oui je pense c'est ça voilà sur les allées en dur euh + et on retrouvait euh toute une petite bande on s'amusait très bien mais on avait pas des ++ (mh) + et ah et qu'est-ce qu'on faisait on nous emmenait aussi euh + au Musigrain ou des choses comme ça qu'est-ce que c'est le Musigrain ? c'était euh + c'était pour se former une oreille musicale avec moi ça n'a pas dû marcher en tout cas je détestais aller au Musigrain ah là c'était fin dix-neuvième hein oh ++ non j' pense que ++ j' sais pas et pourtant j'avais pas des parents non plus très très sévères mais euh + y avait des choses si vous voulez si les parents décidaient quelque chose on faisait c' que les parents avaient décidé on pouvait faire ça et l'Musigrain ça faisait partie XX d'une bonne éducation voilà mais vous n'avez pas eu piano à la sortie du Musigrain ? si si on m'avait si on m'avait et là et là j'étais très entêtée j'ai fait un peu désordre ++ un refus complet + parce que je voyais mes mes meilleures amies qui qui avaient les leçons de piano qui avaient c'était très contraignant tous les soirs fallait faire que ça on pouvait pas jouer oui on jouait à la maison on jouait + beaucoup on jouait à quoi ? oh je m'occupais on faisait la classe moi je faisais la classe c'était terrible ah c'est une vocation qui commence tôt euh voilà euh + j' sais pas on faisait des tas de +++ d'accord + vous étiez dans une famille à plusieurs enfants on était cinq mais + cinq ? j' suis la dernière d'accord donc euh + effectivement on s'embête pas quand on est cinq XXX plus âgés qu' moi on s' faisait j' me rappelle mes frères me faisaient euh + tout ça c'était tout euh ++ manuscrit à l'époque on faisait des petits journaux euh ++ tout emballés enfin y avait tout un ++ processus un cérémonial oui un cérémonial voilà + on avait des joies très simples hein finalement et vous avez élevé vos enfants d' la même façon ou les les jeux avaient changé euh + non j' pense que tout avait changé + même si ils étaient peut-être + maintenant j' vois les petits euh + ils ont une prolifération des des quantités de choses les miens en avaient peut-être moins ++ mais plus que vous ? XX plus plus oui j' pense (mh) + j' pense oui d'accord mais après ils ont pas été élevés tout à fait pareils euh ++ non plus j' vous dis on les a lâchés ils ont pris le vélo ils ont fait des choses comme ça non moi j'ai fait du scoutisme aussi + moi c'est c' qui m'avait permis de + prendre un paix à la maison + grand envol d'accord oui donc vous avez été guide ? oui (mh) pendant longtemps ? ah oui longtemps de ++ de de + euh j'avais dû j'avais dû rentrer vers onze ans euh + onze ans jusqu'à ++ jusqu'à + j' sais plus jusqu'à quel âge on restait seize ans euh vers seize ans et tout l' monde était guide autour de vous mes amies oui + oui oui + oui oui + oui sauf une une avait pas eu le droit c'était + c'était donc une activité euh + importante ses parents ne voulaient pas parce que justement j' sais pas c'était trop ++ trop libre peut-être j' sais pas + ça m'a permis effectivement de fai- + de faire énormément d' choses que j' n'aurais sûrement pas faites XX vous alliez camper l'été ? + donc on disait au revoir aux parents à ce moment-là ouais ouais tout à fait + tout à fait parce que moi j' n'ai jamais connu les classes de + de nature par exemple c'est assez récent c'est c'est arrivé euh juste après moi parce que j' sais qu' j'avais quelques amies qui avaient un an ou deux de moins que moi qui ont commencé mh mh d'accord moi j'ai pas connu ça euh + vous avez des souvenirs de + de cette école donc c'est cette même école non c'était juste à côté + y avait deux écoles à l'époque ah non pardon + d'accord donc vous avez des souvenirs qui sont plutôt bons ou plutôt + euh + mauvais oui dans l'ensemble plutôt bons oui + et vous avez des professeurs qui vous ont marquée euh + soit un + maître soit oui tout à fait oui oui oui oui oui + oui un particulièrement ? ++ non plusieurs + plusieurs vous n'avez pas d' souvenirs de + ni de moments ++ peut-être d'humiliation ou de + ou au contraire de moments euh + euphoriques +++ j' pense un petit peu les deux aussi forcément on s' faisait un peu + non humiliation non + j' pense pas + et j'ai certaines amies qui ont gardé de mauvais souvenirs + qui pensaient que + c'étaient des religieuses soeurs des religieuses + et elles disaient qu'elles étaient très ++ elles avaient peut-être leurs têtes un peu qu'elles étaient très dures oui moi j'ai pas eu ce souvenir ça vous n'avez pas eu cette impression + d'un moment comme ça où ou alors ça glissait sur moi j'sais pas peut-être + ça c'est possible d'accord ++ et euh ++ pour euh + vos enfants comme euh + comme parent d'élève j' sais pas ils doivent pas être très grands vos enfants encore ah si quand même si si ah bon + donc euh ils sont tous mariés avec des enfants alors je + je vous voyais plus jeune + euh + t'es la seule est-ce que + comme parent d'élève vous avez justement + des souvenirs scolaires forts je pense que je + j'ai pas été un parent d'élève compliqué ++ et que je ++ contrairement à ceux d' maintenant qui parfois demandent des choses mais j' me dis mais moi jamais j' n'aurais osé demander ces choses-là ou + me mêler de certaines choses non X donc on faisait confiance à l'institution + qui faisait confiance oui vous avez fait confiance oui oui et vous vous en êtes bien à partir du moment où on a fait un choix oui ++ donc vous vous en êtes bien trouvée + ça c'est bien passé par contre mes ch- mes enfants ont changé d'établissement + plusieurs fois + enfin oui par la force des choses + parce qu'ils ont été ici + ici ça s'arrête en CM2 + et après j' les ai changés XX scolarité donc vous les avez envoyés euh ++ à euh + où + si j' peux à + dans l' public pour terminer ++ d'accord ++ donc vous êtes contente du dernier choix ? ++ contente ? oui oui + oui oui j'étais contente oui mh + et ensuite qu'est-ce qu'ils ont fait ? ensuite y en a deux qui ont fait des + écoles + des grandes écoles et + un + le dernier a préféré lui euh + s'orienter vers la + faculté + de droit de droit + d'accord oui + il est allé loin + enfin il a fait un +++ oui oui ils ont complètement fini donc c'est fini là ils ont un métier + et ++ et tout s'est + tout s'est bien passé ++ euh votre école + j'ai l'impression est ouverte sur les langues étrangères oui qu'est-ce que vous faites et + euh ++ exactement alors j' crois que c'est un établissement qui a toujours + eu + de l'anglais depuis en tout cas de nombreuses nombreuses années oui depuis au moins cinquante ans à mon avis (mh) précurseur j' pense dans le domaine des langues en primaire (mh mh) puisque ça n'existait (mh) pas beaucoup en public ++ c' que nous avons nous d' particulier depuis deux ans + c'est que nous avons l'anglais sur temps scolaire parce que c'est obligatoire (mh) ++ et euh + nous avons proposé aux familles qui l' souhaitaient + des heures d'anglais supplémentaires (mh) + euh + par Berlitz +(mh) + qui euh + vient avec ses professeurs et qui prend les élèves par groupes de dix + de la moyenne section au (mh) CM2 ++ sachant que en moyenne section jusqu'en CM1 c'est deux heures donc de plus par semaine ce qui fait trois heures et demie (mh) d'anglais + et pour les CM2 c'est une heure chaque soir en plus c' qui leur fait donc quatre + quatre heures et demie d'anglais par semaine oui ++ nous avons aussi un assistant (mh) + en anglais euh + qui arrive de Manchester + qui est là cette année ++ et nos professeurs d'anglais sont natifs + puisque nous avons une Australienne (mh) et une Américaine + d'accord et nous avons du chinois + en plus + (mh) qui est proposé aux élèves et on a un professeur de chinois et alors + cette question + pour euh + ouvrir sur la suivante qui est euh + est-ce que les gens prennent massivement euh + cet anglais renforcé alors l'année dernière c'était vraiment un un début donc nous (mh) ne l'avions ouvert qu'aux moyennes sections de maternelle et aux CM2 +aux deux extrêmes (mh) ++ et euh + d'abord on voulait voir comment ça fonctionnait + c' que ça donnait + comment les enfants euh (mh) + prenaient la chose + et cette année nous l'avons ouvert à tous (mh) + et euh du coup on a eu un nombre d'inscriptions énorme + (mh) c'est-à-dire qu'on a dû passer de j' sais pas d'une vingtaine d'inscrits en tout l'an dernier + à une centaine aujourd'hui sur un euh sur un effectif global de quatre cent trente élèves + un quart + un quart des élèves un quart des élèves + d'accord + donc les parents pour eux c'est un enjeu très fort très fort hein ils se rendent compte qu'il faut absolument ils se rendent compte que eux ils ont pas toujours eu eux Français déjà ont du mal avec les langues ils sont pas toujours assez au niveau au point donc ils veulent que leurs enfants en plus on accueille quand même pas moins de + dix-sept nationalités différentes (mh) dans l'établissement + avec des enfants qui déjà sont parfois bilingues voire trilingues ++ et euh + et les familles ont + très très bien adhéré à c' projet sachant que c'est volontaire parce que ça a un coût de toute façon + donc c'était euh + ceux qui souhaitaient euh ça je pense que c'est la grosse grosse évolution + oui l' développement des langues euh + et d' voir autant d'enfants bilingues et tout + ça c'est et alors on a essayé + de travailler par rapport à ma jeunesse ça c'est sûr en même temps sur un projet européen puisque (mh) nous avons le petit frère d'Erasmus ++ euh qui s'appelle Comenius + oui que nous avons mis en place y a déjà de nombreuses années + et que nous avons renouvelé l'année dernière avec des partenaires que nous avons en + en Irlande + en Angleterre et en Espagne ++ et donc les enfants travaillent pendant deux ans + euh avec ces établissements scolaires et les professeurs se déplacent travaillent c'est-à-dire travaillent ensemble éventuellement font des séjours longs alors c'est pas sous forme de séjours ++ les séjours c'est que pour les enseignants + euh + ou chefs d'établissements sous forme d'échange + de correspondances scolaires ou proviseurs mais par contre ils font un travail commun (oui) + via internet la plupart du temps ah oui c'est très bien euh ils sont en train de de réaliser un livre de recettes (mh) + euh il va y avoir euh + juste avant les vacances de la Toussaint + euh une journée européenne + (mh) ici d'abord parce que c'est l'année de la présidence ++ euh les six mois d' la présidence + et puis euh parce que nous avons toujours eu cette + cette ouverture et le chinois + c'est également une langue qui est choisie ? alors le chinois euh ++ qu'est-ce qui + vous a amenés à c'est une langue qui est effectivement choisie + c'était un peu euh ++ parce que que maintenant c'est le plus + c' qu'on entendait dire c'est le plus autant l'anglais c'est la (oui) must le chinois c'est un plus c' que nous souhaitions par contre c'est qu'il + y ait une continuité vers le collège (mh) + donc euh + nous avons travaillé avec le collège d'Hulst qui est rue de de Varenne ++ pour euh + mettre en place la continuité le suivi d' cet anglais et qui a ouvert depuis cette année une sixième bilingue (mh) + c' qui est assez unique parce qu'il y a des bilangues + mais bilingues y en a pas sur euh + sur Paris + très peu + euh + en anglais (mh) + c'est-à-dire que les enfants la moitié des langues ont leurs quatre heures d'anglais qu'on a en sixième + ils ont trois heures supplémentaires + par un professeur natif + notre assistant anglais est aussi + euh assistant euh + la moitié du temps là-bas + et ils ont une matière ++ depuis cette année qui est enseignée en anglais + ils ont choisi les arts plastiques oui + qui était moins euh + moins problématique oui parce que c'était quelque chose d'assez d d'un peu plus facile parce que l'assistant qui est XX non mais là-bas c'est pas le + ah oui pardon c'est pas l'assistant qui fait arts plastiques hein donc ils ont pris arts plastiques + et notre assistant nous + fait les arts plastiques en C.M.1 + (mh) en anglais + (mh mh) et puis + euh + à l'heure du déjeuner il est présent aussi pour animer un certain nombre d'ateliers ++ et il aide les enfants de C.M.2 qui euh + passent les + les Cambridge tests d'accord + donc en C.M. C.M.2 ils ont déjà les C.M 2 ils peuvent le passer ils passent le niveau un des Cambridge tests et en cinquième + ils peuvent le faire avec Hulst maintenant aussi d'accord pour le deuxième grade alors les autres langues qui sont parlées euh + c' vous avez dit l'italien qui vous avez beaucoup d'Italiens ça c'est dans les familles oui dans les familles nous avons des ++ dans les familles des élèves italiens allemands euh + mais quand ils viennent chez vous ils sont déjà + non + non non y en a qui n' parlent pas au début bilingues y en a qui oui qui n' parlent que leur langue maternelle (mh) qui n' parlent pas le français c'est l + 'avantage du du soutien justement qui s'est mis en place maintenant c'est qu'il y en a quelques-uns + même chez les petits qui peuvent très bien être appelés + c'est c' qui se passe le mercredi matin + pour euh + faire d' la conversation XX plus d'accord + donc ça ça a été vraiment un changement j' pense c'est l' gros changement du quartier d' voir toutes ces nationalités (mh) + oui et les c'est l'Europe quoi c'est + c'est l'Europe ici et j'imagine que les gens sont + mh sont mh plutôt sont plus ouverts + sont plutôt + euh + accueillants à toutes ces langues + hein qu'y a pas XX ah oui + oui oui oui oui oui oui oui oui y a euh + au début oui euh + y a y a + une dizaine d'années + quand on a commencé à avoir effectivement y a certaines familles qui trouvaient que ça faisait un peu beaucoup + mais très vite finalement ça a donné une telle ouverture qu'on a eu des présidents enfin un président d'appel notamment dans l'association d' parents d'élèves + qui lui même avait une femme euh américaine et cetera + et + qui trouvait très très bien et qui a permis peut-être encore plus d'ouverture et alors est-ce que du coup + ça amène + le l'instituteur enfin le maître ++ le le professeur des écoles à + à être plus euh + moins exigeant en français ? oh j' crois pas XX qu'est-ce qui se passe quand on a un enfant d'é- + étranger est-ce qu'il rattrape euh ah + oui + ah oui pour l'enfant étranger + non non on l'aide + ça oui il faut l'aider il faut l'aider oui + oui il faut être très exigeant mais par contre il faut l'aider beaucoup plus donc dans le cadre de la réforme et du soutien + maintenant oui euh qui est mis en place + c'est vrai voyez c'est + maintenant c'est l' mercredi matin que nous nous avons opté pour l' mercredi matin + euh + avec des horaires aménagés différents suivant les enfants + euh + y a des enfants qui vont faire d' l'anglais + pendant que d'autres vont aller + faire du rattrapage en français d'accord mêmes horaires mais + vous n'avez pas constaté du coup une évolution + dans les exigences euh + en c' qui concerne euh + l'acquisition du français + scolaire non j' crois qu'on a toujours eu une + certaine exigence et qu' nous l'avons aussi + pour ces enfants euh + étrangers donc ça n' pose pas d' problèmes bon avec une + avec plus de souplesse non ça pose pas de gros problèmes d'autant plus que ces enfants-là très vite + (mh) + vous savez je vais vous donner euh + je me souviens d'une petite fille qui était arrivée ici ++ en C.M. 1 + et euh + elle était colombienne +(mh) + elle a + donc terminé son C.M.1 son C.M. 2 chez nous + et en sixième + elle était dans l' collège qui qui est juste à côté + elle était première en français oui ça peut aller extrêmement rapidement j' suis d'accord donc euh + donc c'est vraiment une petite fille qui avait euh + en très peu d' temps euh d'accord rattrapé les choses et les + différences dans la + façon de parler + les règles de politesse euh + l'accent + le + vocabulaire euh + de la nouvelle génération + par rapport à il y a quinze ans ++ vous constatez que ça bouge ou pas oui bien sûr qu'ils ont leur vocabulaire mais en même temps ils ont quand même on a quand même des élèves euh ++ oh + ici c'est assez euh + ils sont polis + ça euh + j' pense qu'on a maintenu l'année où on avait senti peut-être un relâchement on a fait tout un travail avec l'équipe + sur la politesse ++ et euh ++ ils ne rentrent pas je dirais plutôt qu' y a eu un relâchement quand on ben ++ y a une quinzaine d'année à ce moment-là + les + enfants étaient un petit peu moins respectueux de + tendance à nous prendre un peu ++ l'année où on a eu euh + oui oui + et puis et puis très vite on a on a + on a X et maintenant ils sont assez respectueux ils disent bonjour en arrivant euh + tout l' monde +++ et le + vocabulaire ++ ? vous voyez des changements le vocabulaire euh + est-ce que + est-ce qu'il y a par exemple une + euh ++ une influence je n' sais pas des radios jeunes du verlan ou de + ou pas du tout XX ils sont quand même petits ils sont trop petits ils sont un peu petits pour ça + y a y a y a ceux qui ont les grands frères ou les grandes soeurs effectivement qui sont plus au fait de d' la chose mais + très honnêtement non ça s' sent pas + XX mais nous + nous ça se sent pas chez nous donc vous n'entendez pas des "t'es ouf euh + et autres non + non + non non + non non + non non ah non + ça pas du tout XX ça pas du tout + X + ça ne pas ++ d'accord ++ est-ce que vous vous souvenez de + d'un évènement particulier apparemment c'est un quartier très calme quand même mais + est-ce qu'il y a + dans les + années récentes + un évènement qui vous a particulièrement frappé dans l' quartier + dont vous vous souvenez ++ de quelque nature ben y a quel type d'évènement vous voulez dire parce que on a eu la visite du pape euh ++ (mh) ça a été un évènement sur le sur l' quartier + (mh) euh + ++ non XX du pape voilà ça ça a été vraiment + oui + + oui oui la visite du pape mais je pensais moi XX qu'il logeait XXX ah oui c'était aux Invalides et sinon il était plutôt du côté de du seizième il a il était euh du huitième XX à la Nonciature qui est oui ? + qui est pas d'ce côté-là mais c'est vrai que + ah oui vous voulez dire les Bernardins euh voila je pensais aux Bernardins mais euh + non non non il a été le diman- le samedi euh y a eu une grand messe ici sur l'Esplanade des Invalides et là alors tout l' quartier était complètement bouclé euh + tout le quartier + le quartier avait peut-être manifesté plus de + d'entrain au moment d' la venue de Jean-Paul Deux quand il était passé par ici + sans doute là c'était très + c'est pareil c'était un grand grand moment et donc + toute l'école par exemple est allée assister euh ++ à la messe ceux qui souhaitaient ouais on XX faisait une proposition mais vous avez senti que euh ++ c'est euh + oui y a eu ++ y avait un départ collectif de la paroisse et cetera ouais ouais ++ ouais ouais (mh) donc y avait euh ++ oui oui c'était euh + il faisait beau ++ (mh) et y avait vraiment oui oui pas mal de familles de toutes les paroisses d'ailleurs euh + environnantes (mh) qui + qui étaient là + donc + c'est récent c'est un évènement plutôt euphorique + plutôt euphorique oui et + alors des choses plus + dramatiques dont vous vous souviendrez ben + dramatiques je ne sais pas mais c'est vrai que ++ y a eu un incendie rue du Bac de Deyrolle Deyrolle oui euh c'est vrai + le + taxidermiste oui + le taxidermiste et c'est vrai que ça a ++ dans l' quartier on en a beaucoup parlé parce que c'est c'est quand même + pour les enfants d'abord c'est XX (mh) mais aussi pour les parents c'est un + c'était un lieu un peu mythique quoi où + où on aimait euh aller d' temps à autres (oui) où ++ euh ça ça a beaucoup marqué d'ailleurs un très bel immeuble hein du du dix-hui- ++ dix-septième ? ++ dix-huitième ? un très bel immeuble + + dix-septième dix-septième dix-huitième oui oui du fin dix-septième début dix huitième et euh + on a des familles nous qui habitent dans cet immeuble et qui ont été complètement relogées pendant des semaines euh + chez des amis euh + ou autres et c'est là qu'on a vu aussi cet esprit euh + la solidarité de solidarité qu'il y a + esprit d'entraide euh tout de suite chacun été relogé très vite la mairie avait fait la proposition de +++ ça marche pas ++ ah si + et euh ++ y a une grande solidarité entre les familles ça c'est très important vous voyez on a un petit garçon ici + euh qui euh + est gravement malade + pour ne pas dire mourant et euh ++ tout d' suite une association s'est créée euh ++ les parents aident + le petit est scolarisé une heure par jour à peu près avec sa maman euh + et on sent que toutes les familles tout d' suite font ce qu'il faut mh + d'accord ça c'est quelque chose que j'ai vraiment constaté euh + qui existe sans doute ailleurs + moi j'ai j'ai eu l'occasion d'enseigner ou d' diriger des établissements ailleurs + mais que j' ressens plus fortement encore ici oui + parce que le quartier a des tas de liens tout a fait ne serait-c' que par l'école et les paroisses + hein absolument + c'est vrai ce que vous êtes en train de dire c'est qu'il y a une présence catholique forte encore + qui tout à fait + bien sûr euh ++ qui qui ++ soude aussi et qu'on + les familles essaient en tout cas de de vivre c' qu'elles disent + et ça c'est important mais + alors euh ++ le fait que ça soit des quartiers très privilégiés + euh ++ jusqu'où va cette solidarité + est-ce que euh + ça ça peut s'étendre aux disparités d' fortune euh + parisiennes euh + ou + euh ++ est-ce que ça concerne si vous voulez le + le petit groupe des parents je pense + très honnêtement (mh) en priorité le petit groupe des parents c'est sûr + mais euh + pas uniquement moi j'ai essayé + vous savez je j'avais une classe quand je suis arrivé ici + à mi-temps avec euh + avec madame Ehrard + et j' me souviens être allé euh ++ dans l' vingtième arrondissement y avait un petit musée de de l'air humm avec une classe + et un petit garçon me dit "mais monsieur" + en arrivant rue des Pyrénées "mais monsieur vous trouvez pas que c'est mal famé ici" déjà il s'exprimait bien + euh + je lui ai dit "mais pourquoi tu dis ça" ++ "regardez y a des tags en fait il + il n'avait pas conscience qu'y avait autre chose qui existait en dehors du septième + et + du coup on s'est dit "il faut absolument qu'on travaille là-dessus" + on s'est mis à travailler avec les enfants du quart-monde (mh) + euh ++ et on a appris aux enfants ++ en tout cas + à voir qu'il existait autre chose à être solidaires de + et là les familles ont ont joué le jeu + c'est-à-dire qu'il y a eu des dons y a eu des choses + on savait que c'était pas pour les familles du septième + mais que c'était pour d'autres enfants qui sont pas non plus + au Burkina-Faso ou autre mais qui sont euh + à quelques xx à quelques kilomètres euh ++ métro + ou autre + et ça c'est important de leur donner cette dimension + surtout dans nos établissements mais + pour autant euh + comment dire l'école n'est pas + ça serait trop lourd sans doute euh + amenée à + je n' sais pas + à parrainer euh + des ++ on parraine + on parraine un établissement alors là (mh) qui n'est pas à côté euh + en Afrique (mh) ++ grâce à une une + religieuse qui a créé cette école euh ++ et tous les ans elle vient d'abord + (mh)présenter ce qu'elle fait les enfants participent + non pas seulement en donnant de l'argent (mh) mais en faisant un bol de riz enfin en faisant un effort + (mh)et puis en s'intéressant tout au long d' l'année + sur ce voilà + j'ai fait mon bol de riz ça a rapporté tant ++ on a pu créer une classe supplémentaire on a des nouvelles des enfants on leur envoie des dessins + (mh)c'est une manière de parrainer si vous voulez le + l'établissement ++ et les (mh)du coup l'association des parents d'élèves + qui par les fêtes d'école ou autres récupère de l'argent se met dans le même projet que nous euh ++ dans + l' quartier + il y a j'imagine des concierges euh + portugaises et justement des + elles sont ici aussi voilà c'est c' que j' voulais vous demander donc vous avez euh ++ aussi bien sûr on a aussi des Portugais + on en a pas mal ++ des Portugais ++ et peut-être maintenant les enfants des de toutes ces dames qui + gardent euh ++ vos petits + il commence à y avoir des gens mais qui sont ici + moi j' crois que ça a été d' tout temps + mais euh ++ moi c'est une euh + une des forces je dis toujours d' cette maison ++ au moment d' l'inscription + mh quand les parents veulent savoir un peu quel type de population + je dis qu' nous avons aussi bien + des enfants d' ministres + ce qui est l' cas + que leur chauffeur + que leur personnel euh + i- ils sont là + c'est pour ça qu'on a un uniforme + qu'y a des couleurs encore chez nous + tout l' monde est à la même enseigne + a la même blouse ++ et que ce soit le fils effectivement du gardien ou de la gardienne portugaise ou du ministre euh ++ c' c' c'est la même chose + ils sont tous là + ils peuvent tous être là d'accord ++ et + vous avez remarqué que + des amitiés du coup se créent sans problème entre ces milieux sociaux oui bien sûr bien sûr alors c'est beaucoup plus facile pas tout à fait c'est beaucoup plus facile chez les petits d' toute façon sans doute chez les petits c'est beaucoup plus facile dans les familles (mh) aisées d'accueillir + l'enfant (mh) ++ euh du gardien (mh) que l'inverse oui + bien sûr j'sais pas sou- moi j' me rappelle très bien par exemple que mon fils euh + pour des raisons d'appartement ou autres mais ça ça ++ souvent il invitait euh + justement les enfants d' gardiens et il allait aussi non mais ça oui mais oui mais c c'est parfois plus difficile seulement c'est ce que j' dis + ça se fait oui c'est quand ils sont petits après ils se perdent + c'est ça c'est ça qui ++ oui un peu plus ouais ils se perdent oui mais petits ça pose pas de problème non (mh) donc vous évidemment vous suivez tout l' primaire et c'est au collège que les écarts souvent se créent c'est à dire que + déjà au collège (mh) ils vont dans différents collèges (mh) ++ euh ++ et puis il est vrai qu'à partir du collège + (mh) euh les parents généralement nous demandent mon avis (mh) ++ sur les établissements + hier on avait la réunion + hier soir (oui) on en sort justement donc c'est tout frais en sixième + les parents vont prendre rendez-vous vont venir me demander maintenant euh ++ dans quel établissement euh + ils doivent mettre leur enfant + c'est vrai que certains enfants ++ de de de de de gardiens ou autres + je vais dire aux familles + "évitez peut-être tel établissement" non pas ++ parce que y a un + des gosses de riches ou autres hein + mais simplement parce qu'ils n' seraient pas à l'aise + parce que ça va être euh + ici on a des uniformes là-bas y a plus + ça va être la concurrence à la marque les marques oui et ça va les mettre très mal à l'aise au bout d'un moment + ils pourront pas suivre + donc on essaie d'orienter aussi en fonction du + profil de l'établissement oui + j' comprends + euh + donc c'est ++ c'est l'uniforme qui me frappe hein + vous avez maintenu contre les parents + j'imagine pas + pas contre les parents ah non non ils sont d'accord + ils sont + oui ils sont tout à fait d'accord mais + et c'est très amusant parce qu'il y a + sept huit ans + euh ++ y avait une ++ petit groupe de familles qui disaient "oh l'uniforme y en a marre et cætera" ++ et euh + on avait refait un sondage + et finalement la majorité des parents + voulait le garder + ils disent que c'est très pratique + (mh) d'abord parce que c'est très très simple le matin euh + on discute pas pendant une heure pour savoir c' qu'on met et puis ça évite justement + et puis pour les enfants + ça é- + alors ça évite de de de (mh) XX on a pas de marques (mh) on a pas d' choses comme ça euh + alors que ça vienne de Bonpoint ou de Monoprix on n' fait pas la différence (mh) ++ ça ç + ça existe aussi c'est vrai (mh) + mais finalement les enfants ça ne l' voient pas + et puis la blouse par-dessus encore moins et puis on a un teeshirt ou un sweat-shirt pour le sport (mh) + et ++ et au début je m' ++ je suis arrivé à chaque fois on m' disait "oh mais vous toi t'as l'uniforme et caetera dans les établissements les collèges ++ et puis j' me suis aperçu que il y a quand même deux collèges qui s'y mettent qui s'y mettent ++ on a eu Huls l'année dernière et les soeurs du collège Chapuis + ont maintenant en sixième aussi un teeshirt ++ comme quoi d'accord + bon eh bien c'est pratique même quand on les sort + par exemple ça fait une unité euh + on les repère facilement puis y a on les repère très bien un esprit d'appartenance oui donc que vous avez ++ fortement développé chez vous et qui sans doute + est plus important encore pour la suite + parce que hein c'est oui XX même + on voit maintenant heu + certaines personnes qui aimeraient qu'ce soit encore plus uniforme oui ça et alors y en a beaucoup très amusant y a ceux qui n'voulaient plus à une époque (mh) et ceux qui disent + parce qu'il est très souple cet uniforme si vous voulez (mh) nous ce sont ce sont des couleurs (mh) + c'est vrai qu' le jean c'est comme même pratique pour un gamin + heu ++ le jean est autorisé (mh) s' il est bleu propre et non troué + voilà la seule (mh) &condition + mais heu + par contre ils sont en bleu ciel + en chemise blanche + ils ont la blouse bleu marine mh d'accord et finalement + ça s' + passe très bien (mh mh) heu ++ bon j' vais arrêter avec mes questions sur le + l'école j'aurais + deux questions encore euh + une donc sur les équipements justement du quartier vous vous m'avez dit que vous suiviez le sport + euh est-ce que sur l'équipement sportif du quartier ? oui malheureusement pas grand chose puisque heu + l'arrondissement vous n'avez pas de piscines je crois non + y a pas de piscines + y a un bassin ++ qui est rue Cler et euh + quatre gymnases et donc c'est quatre gymnases donc c'est quand même très peu ++ et euh +++ un des projets justement du septième c'est de développer ++ euh ++ davantage euh + les équipements sportifs + et de créer une piscine + ça fait partie du projet d' cette mandature donc ça fait partie + absolument du projet il faut trouver le terrain + il faut heu ++ XX on réfléchit à la chose vous avez la Seine et vous avez les espaces verts alors mh on a la Seine et les espaces verts et en bords de Seine on peut faire un certain nombre de choses d'accord donc c'est heu la mandature ++ euh et sinon vous pensez qu' le reste euh + suffit qu' c'est agréable euh entretien pour le moment ça va être un peu difficile vous pouvez pas rappeler ? + + rappelez vers onze heures et demie quel reste ? le reste tout c' qui est culturel euh + d'accord ? merci beaucoup par rapport + à la population qu'il y a + vous souhaiteriez qu'il y ait d'autres choses + vous souhaiteriez le développer j'crois qu'il existe déjà pas mal de choses hein puisque alors là là là + pour le coup (mh) pas de publicité pour la mairie en particulier mais la mairie organise quand même beaucoup de de manifestations culturelles (mh) + et sportives + ce n'est pas parce qu'on a peu d'équipements qu'y a pas de manifestations sportives y en a même beaucoup ++ euh + on bénéficie malheureusement pas de salle + (mh) dans l' septième + on a la Pagode + certes + mais euh ++ au delà d' la Pagode on a pas de + on a pas de salle de spectacles (mh) une salle + qui s'appelle la salle Adyar + qui est qui est petite ou alors y a des salles privées (mh) + comme au Bon conseil par exemple où là y a des + deux cent ou quatre cent places c'est pas beaucoup + + oui euh + mais on a pas de de vraies salles ++ et ça c'est un + c'est certainement un un manque et alors + par exemple la musique ++ + y a très peu de salles à Paris + + y a un y a un conservatoire y a un conservatoire conservatoire oui bien sûr un conservatoire Eric Satie + donc là y a un conservatoire qui est beau hein c'est un + très très bel endroit qui est d' l'autre côté là des Invalides ++ et euh + les égl- les paroisses organisent énormément d' concerts mais + mh vous avez des salles de répétitions ? + qui est un des problèmes je pense des musiciens + de Paris + hein qu'il y a très très peu d'endroits où les gens peuvent euh + venir travailler non ils ont ils ont dans le sixième + sous le marché euh + Saint-Germain il y a un auditorium donc là il y a euh + une salle mais ici non on a pas + on a pas ça non XX non + vous n'avez pas c'est ça l' problème c'est que maintenant ben en plus tout est + construit enfin j' vois pas comment c'est très compliqué de enfin parce que ce serait dommage de d'abattre le les beaux hôtels particuliers comme ça pour faire des (mh) ++ c'est ça on peut pas c'est difficile d'évoluer de de dans ce sens mais c'est certainement un des + en tout cas mes interviewés m'en ont parlé + hein des difficultés de euh ++ pas simplement de salles de spectacle mais de salle de + répétition oui oui de de salles de spect- + ah des difficultés oui mm mm ah oui où se mettre pour préparer un spectacle pour jouer d' son instrument pour euh c' que c' que c' que font ce que font les gens ils essaient de louer + euh des salles + oui + des studios dans des institutions privées oui oui bien sûr c'est comme ça qu'on est sollicités justement + par des chorales des choses comme ça nous-mêmes on + nous mêmes on est très très souvent sollicités on a une chorale qui répète ici oui ++ et y a pas donc dans les projets d' la municipalité de ++ euh ça fait partie une salle + ça fait partie des projets d'accord ++ euh + j'ai + aussi des + questions sur le + les informations sur la vie du quartier + ça vous + vous essayez d' vous informer y a un site + y a y a un site vous évidemment par euh qui est très bien fait qui est en ligne aujourd'hui oui ++ y a quand même des petites brochures aussi et puis on a des brochures qui sont distribuées vous regardez sur internet ou + les brochures + ou les deux oh les deux les deux les deux + les deux mais vous vous servez d'internet pour savoir c' qui s' passe ? oui + oui ++ oui mmh assez souvent oui et puis on a effectivement les les revues qui sont à la disposition en mairie ou + distribuées + et puis un journal euh + qui paraît tous les mois un journal municipal dans lequel on a toutes les informations et qui est distribué + oui et les manifestations culturelles et sportives et c' qui est pas mal dans Paris aussi ce sont les panneaux euh + les panneaux + Decault là Decault oui alors ça c'est ++ et sinon vous n'êtes pas amenés à compléter encore en lisant je n' sais pas le Parisien ou euh + des journaux qui vraiment euh + ah si si si quand y a par exemple des + si + si si aussi oui donc vous + vous avez + beaucoup d' sources d'information + c'est im- beaucoup d' sources d'information c'est important pour vous + ? ou + vous n'avez pas tellement l' temps et ce + c'est secondaire ah si c'est important ! (mh) ++ parce qu'on a quand même des loisirs ne serait-ce que les week-ends si on veut faire quelque chose on regarde c' qui d'accord donc vous êtes amenés à consulter et plutôt ce qui peut y avoir d'intéressant oui oui + oui oui oui oui le septième d'abord non euh pas forcément pas forcément + pas forcément + + + + oui l'septième mais c'est vrai que si j' me dis que j'ai pas envie d'aller plus loin + je regarde ce qu'y a + dans le septième euh + d'abord le septième ++ euh + les animaux + ? dans le septième ? oh + oh ! bon alors là ça + on n' parle pas d'animaux lesquels chez pas + si si moi ça c'est dites-moi ça s'est résumé à des poissons + c'est tout ça c'était chez vous oui et + non ça les animaux ceux qui sont dans la ++ dans la rue ils font beaucoup d' saleté + bon + y a eu quand même des progrès + y a eu des progrès + c'est quand même enfin ça + tout dépend + tout dépend des maîtres hein + tout dépend des maîtres non + je pense que quand même dans l' quartier + euh + il faut reconnaître une chose c'est que + les maîtres ramassent oui maîtres ramassent + bon d'une manière générale je les vois quand même enfin X X + ouais ouais oui quand je dis dans l' quartier il est encore assez restreint mais entre ici et la rue XX j'les vois quand même oui rue Paul-Louis Courier à une époque oui beaucoup oui y a eu des progrès parce que + une des rues là euh + juste à côté à une époque était vraiment baptisée à un moment euh + la rue des crottes hein + et aujourd'hui les gens XX les gens font attention et c'était il fallait slalomer donc vous avez vu + vous avez vous un changement et maintenant c'est moins oui quand même oui oui d'accord mais par contre on a vu un changement aussi c'est que + une prolifération maintenant (mh) + euh + donc comme par hasard une famille n'a pas encore de chien mais vous attendez deux mois et euh + au bout de deux mois elle aura un chien hein + ça c'est vraiment donc les familles ont en plutôt dav- y en a de plus en plus de plus en plus oui oui plus qu'avant oui mh mh ++ et + euh + les oiseaux ? ah + ça j' sais pas vous avez des ah oui non les oiseaux des pigeons + ah oui c'est un peu ah + c'est un peu euh + ah les pigeons + ça moi j' serais assez d'avis qu'on ici on ici on en a pas trop ++ euh mais enfin ça existe quand même euh ++ dans l' jardin (mh) euh ++ moi j'aime bien les oiseaux + les pigeons un peu moins + euh + j' pense qu'on les nourrit un peu trop parfois + (mh) d'ailleurs c'est interdit de les nourrir c'est interdit de les nourrir oui ++ mais + donc vous n'êtes pas envahis de pigeons + c' n'est pas non + non non très honnêtement on a eu à une période + euh la façade euh + extérieure qui était un peu abimée à cause de ça + et euh aujourd'hui alors qu'on a rien fait d' particulier euh + XX quelque chose comme ça ça s'est plutôt calmé oui mais enfin moi souvent dans la rue justement on passe et euh ++ vous avez euh y a des crottes parfois ils vous passent sous le nez et c'est assez répugnant hein franchement ça c'est vous n'avez vous n'êtes pas une amie des pigeons parisiens non non non pas du tout non pas du tout non moi non plus et + les autres oiseaux alors est-ce que les mouettes sont arrivées euh + jusque dans l' septième ? ah oui + ah oui + enfin enfin non elles restent à la frontière du sixième beaucoup (mh) on les entend vers euh + par ici on les entend quelques fois + ouais moi j' les + non non le + dimanche vous voyez mais tu n'es pas là le dimanche le dimanche on les entend par ici quoi oui et + vers la place Furstember + y en a beaucoup par là et + ça bon ça ça + ça a un côté + ça a un côté amusant oui c'est plutôt agréable ça vous fait penser aux vacances + et donc euh c'est très bien vous n'av oui + voilà tout à fait tout à fait + oui oui il paraît qu'elles abiment les toits + on s'est plaint + à moi de cela + non ah + ah ah non je ne sais pas + non je ne savais pas vous n'avez jamais et il y a d'autres euh ++ d'autres oiseaux ils sont là on a des moineaux on a des merles les merles comme il veut vous avez des et c'est intéressant ça c'est des choses qu'on a faites mais avec les classes moi je l'ai fait avec les + les classes ça + de + d'étudier tous les oiseaux de Paris on avait des + y en a beaucoup plus qu'on n' pense mais ça on fait pas on fait pas très attention au quotidien on pense pas tellement à ça + mais mais + comme vous avez parlé de la présence des jardins + très forte j' me disais que peut-être oui vous avez raison oui oui + oui y avait beaucoup d'oiseaux dans vos mais le le + plus le week-end parce qu'il y a moins de bruit mais y en a mh mh dans le quartier mh mh euh + c'est vrai qu' le matin vous vous réveillez + vous entendez + tous les oiseaux (mh) + et ça c'est très agréable + y a un côté campagne quand on est ici + les merles X c' que j'aime bien le week-end c'est aussi entendre des cloches des + des églises XX + pendant dans la semaine on fait pas attention mais ça + ça redonne le côté village un petit peu oui + euh oui Saint-Thomas sonne euh + oui Saint-Thomas ++ X Saint-Thomas euh + oui euh + toutes les euh ++ puis y a quand même oui pas mal de congrégations religieuses qui ont leurs propres chapelles (mh) avec leurs propres + cloches + leurs petites cloches d'accord donc y a tout un + un bruit euh + un monde sonore c'est vrai qu' c'est un quartier qui est un peu différent + dans la semaine et euh + pendant l' week-end ça c'est sûr oui oui bien sûr dans la semaine d'abord vous avez un apport énorme des gens qui viennent de l'extérieur avec tous les bureaux qui y a et qui viennent travailler oui donc c'est + c'est un petit peu différent d'accord ++ donc votre vrai quartier c'est l' week-end quoi + c'est c' que vous êtes en train de dire ++ non + parce que les après-midi remarquez c'est si on peut sortir l'après-midi par exemple euh + quand les gens + sont dans leurs bureaux vous avez euh ++ cet après-midi si on sort ça va être le vrai quartier euh + Saint-Germain la pression touristique ne vous gène pas ben attendez y a par ici + moi j'habite + pas très loin rue du Bac hein + si j' remonte la rue + y a des jours j'entends parler que anglais espagnol euh + c'est plutôt sympathique c'est c'est amusant oui d'accord + vous n'avez pas l'impression que c'est trop non non c'est pas que j'aime pas au contraire on est flatté + c'est plutôt flatteur de voir que tout l' monde oui non mais on pourrait se dire qu'on est devenu une ville musée et que + euh ++ ah non je pense que + non je + considère pas comme ça du tout + non non il faut surtout pas que ça devienne une ville musée donc vous êtes assez contente de l'équilibre + entre ++ l'extérieur et le oui oui oui ++ oui oui bon ça m'est arrivé d' me dire euh + que j'étais vraiment le spécimen heureusement que j'étais là pour que y ait un petit peu d'habitants du quartier + ça de temps en temps j'y pense ++ (mh mh) y a des moments où oui mais b- mais bon c'est comme ça et puis + les gens qui s'installent + deviennent des habitants du quartier bien sûr finalement hein tout à fait écoutez voilà à peu près les questions que j'avais mais j'ai + peut-être oublié des choses qui vous semblent importantes euh + à dire + donc euh j' vous laisse la parole XX dit autre chose non ++ j'espère que vous n'avez pas été trop perturbée par le + mouvement le va et vient non on verra ce que dit mon enregistreur mais vous n'étiez pas très loin de la + l + des micros donc ça devrait aller + bon je non y avait pas de + d'autres choses particulières j' crois pas + c'est un XX oui c'est un quartier très agréable ah ça vous l'avez dit vous l'avez dit vraiment sur tous les tons donc euh XX contraire XX ah oui oui non par contre y a une chose (mh) qu'on sent quand même un petit peu plus qu'avant c'est la pollution ++ ça moi j' le ressens + j (les) ai pas très ++ parce que je suis une inconditionnelle du septième hein + mais euh ++ on sent maintenant qu' c'est moins agréable à cause d' la pollution ça a augmenté c'est peut-être à cause des cars de touristes alors non j' sais pas ++ vous sentez ce ++ vous diriez qu' ça a + ça a commencé à vous géner quand ça a ça a empiré ça a y a pas tellement longtemps peut-être euh + peut être deux ans vous voyez (mh) peut-être que t'es plus sensible ++ hein + ça c'est possible aussi beaucoup d' gens le disent hein moi je l'en + j'entends dire beaucoup peut-être avec l'augmentation du diesel aussi on a les yeux qui piquent le soir ou j' sais pas peut + j' sais pas peut être oui y a eu toute une période où les gens n'achetaient plus que du diesel et ça j' crois que c'est redoutable ++ c'est peut-être j' sais pas ouais XX oui + oui oui remarquez on l' voit quand on revient de + de l'extérieur d' Paris vous voyez parfois un une sorte de nuage de + c'est + très très visible hein mais le nuage ça fait longtemps oui mais on le sent plus parce qu'avant les gens disaient ça moi je disais toujours "ah bon euh + faut pas exagérer" mais là je commence à l' ressentir un peu aussi et alors à propos justement de pollution + euh + qu'est c'que vous pensez du + des plans euh ++ contre les voitures qui ont été ah mis en place moi j' pense qu'il faut faire vivre et la voiture et le vélo euh ++ ensemble et pas les opposer c'est à dire + concrètement concrètement (mh) je pense qu'aujourd'hui euh les + si c'est les couloirs à bus et autres (mh) dont vous voulez parler + j' trouve c'est plus une gène +(mh) + qu'autre chose d'abord parce que la R.A.T.P. n'a pas suivi et que vous attendez des bus euh + pendant des heures ne serait-ce que le soixante-neuf qui a un gros problème ah oui + oui quand même dans le + dans l' quartier ++ que + du coup euh ++ le vélib je trouve ça très bien + moi j' l'utilise moi-même donc j' trouve ça plutôt bien ah vous l'utilisez + oui euh + oui il m'arrive de l'utiliser euh ++ y a beaucoup trop + de parcs (mh) ++ à vélibs + aujourd'hui (mh) ++ si bien que y a plus de place pour que les voitures puissent se garer et j' pense que quand on a une voiture malheureusement c'est pas toujours un choix c'est parce que on doit travailler parce que je n' sais quoi ++ qu'y a malheureusement pas de possibilité de construction de parkings ou très peu + euh ++ dans votre quartier en tout cas dans l' quartier en tout cas + et + et que ça crée plus de pollution qu'autre chose et puis alors quant au vélib euh ++ j' trouve ça très bien moi quand je l'utilise je mets un casque euh ++ et et je trouve qu' c'est + parfois dangeureux et que ça fait des gens finalement qui circulent sur le trottoir un peu n'importe comment + ça c'est peut-être un peu dommage + le principe est très bon + euh ++ mais la dérive c'est ça il faut peut-être le temps qu' les gens + oui ++ ben si oui mais j' sais pas si il aurait pas fallu commencer là + oui aient des comportements un peu plus raisonnables + oui ils vont apprendre dans la douleur j' sais pas si il aurait pas fallu commencer avant par euh (mh) ++ apprendre que y a ++ des un code y a des règles euh on facilite pas toujours le les les choses pour les voitures non plus parce que quand vous êtes résident + j' trouve pas quand même normal de + ff + d'être euh + hyper stressée d' pas pouvoir rester deux minutes si vous débarassez des affaires euh ++ (mh) devant chez vous (mh mh) ça ++ ça ça devient ++ XX couloirs à bus XX oui c'est XX le couloir à bus c'est vrai ouais ++ ça c'est pas pratique hein ? et alors + justement je voulais vous demander euh + comment vous vous déplacez vous personnellement ++ pas de voiture oui moi je n'ai pas de voiture euh + et je me déplace essentiellement en bus pas métro métro si métro mais quand j' peux prendre un bus je préfère (mh et le métro + est trop sale est trop + ah non non ! c'est même pas ça c'est parce que j' suis XX oui non ++ pour voir Paris voilà d'a- d'accord mais + vous n' devenez pas enragé et alors moi avec les temps d'attente pour le bus + d'accord non + non et moi parce que j' vous ai dit tout à l'heure que je n' moi non traversais ni la Seine ni l'Esplanade des Invalides je n' me déplace qu'à pied ou à pied aussi pour beaucoup oui d'accord pas d' voiture ? si je + si si mais à Pa- j' conduis pas à Paris non d'accord donc vous pouvez marcher même euh + des kilomètres hein oui moi aussi ++ je marche beaucoup ++ beaucoup d'accord ++ d'accord mais c'est vrai qu' le vélo euh (oui) ++ c'est vrai qu' le euh ++ le métro quand vous êtes pressé c'est très bien ++ mais le bus quand vous avez tout votre temps et moi qui habite sur place si vous voulez je l' prends que pour le le plaisir c'est pour ça que je préfère prendre le vous avez des lignes fétiches oh fff + c'est souvent le soixante-neuf c'est pour ça qu' je m'en plains alors le soixante-neuf ++ c'est celui du + qui passe euh ++ qui vient de la ++ euh + je vais y arriver du Champs-d'-Mars (mh) ++ et qui s'arrête à Gambetta ++ d'accord on a un dîner on a le dîner de l'Appel le même soir d'accord ++ écoutez là je vous empêche de ++ boucler + et + non non non pas du tout du tout du tout ++ non pas du tout donc euh + donc voilà c' que je pense et c'est et peut-être qu'y a un phénomène de pollution sur le boulevard Saint- Germain et autres ++ à cause justement de ces couloirs qu'on a donc qui font que la circulation est ralentie + et que que les gens euh + est ralentie et que les voitures stagnent et euh + ouh + ça je l' pense et vous voyez ce qu'on pourrait faire vous seriez + euh ++ pour des solutions à l'anglaise euh ++ avec des péages à l'entrée + ? non ou pour euh + non + j' trouve qu'on taxe déjà beaucoup (mh) ça moi je + non c'est invivable ça ç ++ alors là moi à la limite ce genre de choses ça me ferait au bout d'un moment peut-être fuir euh + (mh) Paris oui non non le septième mais c'est pas possible non mais c'est c'est oui non + le le le le système du ++ du péage j' trouve c'est encore taxer le le + l'automoboi donc vous espérez qu' les gens l'automobiliste on taxe déjà beaucoup vont se réguler ++ tout seuls mais + oui mais c'est ce que XX un peu parce que j' crois le le les c'est pas dans l'esprit français je crois que c'est pas dans l'esprit du Parisien (mh) donc il faut pour euh ++ le temps que les (mh) + les les mentalités changent + euh ++ ça prendra du temps bien sûr on peut on devrait développer le co-voiturage par contre par contre oui et puis alors et caetera mais par exemple + bon + on voit même ici les gens + y a des personnes qui vont déposer leurs enfants en voiture ça oui c'est quelque chose que j'ai jamais vu moi ils sont à cinquante mètre de l'école et ils partent avec la voiture ils sont + voilà on vient en voiture (mh) alors là c'est pas + et c'est + et c'est pas les petites hein ce sont les + (mh) grosses voitures (mh + mh mh) ça c'est un peu insupportable les quatre-quatre surtout ah vous avez vu se + se développer les quatre oui quatre dans votre euh + quartier bien sûr oui et ça coûte cher (oui) donc déjà y faut avoir les moyens (mh mh) euh + et puis et puis ça montre euh + ça en jette voilà hein donc les gens + c'est c'est pas mais c'est c'est euh ++ un certain type + de + population ++ dans l' quartier + qui achète ce type de voitures + c'est je veux t' montrer que j' peux m'acheter une belle bagnole + mh bon c'est c' que vous avez dit + y a maintenant deux + y en a + y en a + y en a y en a deux populations différentes + qui coexistent dans c' quartier moi y a certaines familles que j' connais depuis longtemps donc je rigole un peu de temps en temps je dis "écoutez + là franchement un truc pareil" + j'essaie de l' prendre un peu en + mais on sent qu' c'est + non non c'est leur truc + ils changeraient pour rien au monde j'ai lu que que c'était plutôt féminin oui oui j'ai lu ça + moi j' vois qu' des messieurs euh + bon d'accord + oui oui dans ces voitures ++ oui c'est vrai j'avais lu la même chose ++ ben écoutez merci + infiniment je vous en prie